O O CENÁRIO DAS LIGAS ACADÊMICAS DE ESTOMATERAPIA NO BRASIL

Adriana Bispo Alvarez; Cícera Clareliz  Gomes Alves; Viviane  Mamede Vasconcelos Cavalcante

Autores

Adriana Bispo Alvarez Universidade Federal do Rio de Janeiro − Centro Multidisciplinar UFRJ-Macaé − Instituto de Enfermagem – Macaé (RJ), Brazil. https://orcid.org/0000-0001-6761-9025
Cícera Clareliz Gomes Alves Universidade Regional do Cariri – Faculdade de Enfermagem – Crato (CE), Brazil. https://orcid.org/0000-0002-6526-1039
Viviane Mamede Vasconcelos Cavalcante Universidade Federal do Ceará – Faculdade de Farmácia, Odontologia e Enfermagem − Departamento de Enfermagem – Fortaleza (CE), Brazil. https://orcid.org/0000-0002-3720-4643

Resumo

A busca pelo aprofundamento em áreas específicas tem crescido substancialmente na formação profissional, com o intuito de investigar e compartilhar conhecimentos, em conjunto com a participação ativa em atividades práticas, de modo a preservar a indissociabilidade do tripé ensino-pesquisa-extensão1 . Por meio dessa percepção, adotaram-se estratégias que promovessem imersão e articulação do conhecimento entre teoria e prática, mediante a criação de Ligas Acadêmicas (LA), que consistem em organizações caracterizadas por estatuto próprio, isenta de fins lucrativos, compostas por acadêmicos e orientadas por profissionais integrantes de determinadas instituições, de forma extracurricular

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Referências

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