TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO CUIDADO AO PACIENTE COM INCONTINÊNCIA URINÁRIA: REVISÃO INTEGRATIVA

Autores

  • Francisca das Chagas Sheyla Almeida Gomes Braga Universidade Federal do Piauí − Teresina (PI), Brasil. https://orcid.org/0000-0001-5646-0100
  • Andrea Pinto da Costa Universidade Federal do Piauí − Teresina (PI), Brasil.
  • Nisleide Vanessa Pereira das Neves Universidade Federal do Piauí − Teresina (PI), Brasil. https://orcid.org/0000-0003-1401-4457
  • Grazielle Roberta Freitas da Silva Universidade Federal do Piauí − Teresina (PI), Brasil. https://orcid.org/0000-0002-0402-6801
  • Ana Roberta Vilarouca da Silva Universidade Federal do Piauí − Teresina (PI), Brasil. https://orcid.org/0000-0001-5087-4310
  • Herla Maria Furtado Jorge Universidade Federal do Piauí − Teresina (PI), Brasil.

Resumo

Objetivo: analisar as tecnologias disponíveis na literatura utilizadas para a educação em saúde no cuidado às pessoas com incontinência urinária. Métodos: revisão integrativa, com buscas nas bases: Índice Bibliográfico Espanhol de Ciências da Saúde (IBECS), Base de Dados em Enfermagem (BDENF) via Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online via Pubmed (MEDLINE/PubMed) da National Library of Medicine, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL), Scopus, Web of Science e Embase. A coleta foi realizada em fevereiro de 2021, tendo como principais descritores: Incontinência urinária, Tecnologia educacional e Educação em saúde. Resultados: foram selecionados 91 artigos, após a análise dos critérios de inclusão e exclusão restaram 5 produções que foram selecionadas, apresentando como estratégia as tecnologias: curso de multimídia, vídeos, aplicativo móvel e livro/livreto. Os artigos foram publicados entre 1997 e 2020. As dimensões consideradas foram: desenvolvimento de tecnologias em saúde para o tratamento da incontinência urinária e conhecimento, adesão e efeito do uso de tecnologias em saúde para o tratamento da incontinência urinária. Conclusão: as tecnologias utilizadas foram diversificadas, sendo a adesão e o efeito diretamente proporcionais, e depende de como o indivíduo compreende a incontinência urinária e o impacto que ela traz na vida de cada um.

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Publicado

2021-12-07 — Atualizado em 2021-12-09

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Como Citar

1.
Francisca das Chagas Sheyla Almeida Gomes Braga, Andrea Pinto da Costa, Nisleide Vanessa Pereira das Neves, Grazielle Roberta Freitas da Silva, Ana Roberta Vilarouca da Silva, Herla Maria Furtado Jorge. TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO CUIDADO AO PACIENTE COM INCONTINÊNCIA URINÁRIA: REVISÃO INTEGRATIVA. ESTIMA [Internet]. 9º de dezembro de 2021 [citado 3º de julho de 2024];19. Disponível em: https://www.revistaestima.com.br/estima/article/view/1122

Edição

v. 19: JAN - DEZ (2021)

Seção

Artigo de Revisão

Licença

Copyright (c) 2021 Francisca das Chagas Sheyla Almeida Gomes Braga, Andrea Pinto da Costa, Nisleide Vanessa Pereira das Neves, Grazielle Roberta Freitas da Silva, Ana Roberta Vilarouca da Silva, Herla Maria Furtado Jorge

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