UTILIZAÇÃO DE PODCAST PARA EDUCAÇÃO EM ESTOMATERAPIA  DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19

Sabrina de Oliveira Carvalho; Gabriela Alves de Araújo da Silva; Mayara Callado Silva  Moura; Bruna Karoline Ivo  Santos; Alynne Maria de Brito  Medeiros; Greice Miranda  Duarte; Cláudia Daniella Avelino  Vasconcelos; Grazielle Roberta Freitas da  Silva

Autores

Sabrina de Oliveira Carvalho Universidade Federal do Piauí – Teresina/PI, Brazil. https://orcid.org/0000-0001-8456-1785
Gabriela Alves de Araújo da Silva Universidade Federal do Piauí – Teresina/PI, Brazil. https://orcid.org/0000-0001-6076-6807
Mayara Callado Silva Moura Universidade Federal do Piauí – Teresina/PI, Brazil. https://orcid.org/0000-0003-3044-3454
Bruna Karoline Ivo Santos Universidade Federal do Piauí – Teresina/PI, Brazil. https://orcid.org/0000-0002-2795-3739
Alynne Maria de Brito Medeiros Centro Universitário Patos de Minas – Patos de Minas/MG, Brazil. https://orcid.org/0000-0003-2181-4583
Greice Miranda Duarte Universidade Estadual de Ponta Grossa – Ponta Grossa/PR, Brazil. https://orcid.org/0000-0002-6667-7247
Cláudia Daniella Avelino Vasconcelos Universidade Federal do Piauí – Teresina/PI, Brazil. https://orcid.org/0000-0003-4638-2465
Grazielle Roberta Freitas da Silva Universidade Federal do Piauí – Teresina/PI, Brazil. https://orcid.org/0000-0002-0402-6801

Resumo

Objetivo: Descrever a experiência de acadêmicas de Enfermagem a respeito da utilização de podcast para educação em estomaterapia durante a pandemia de Covid-19. Método: Relato de experiência acerca de atividade de educação em saúde realizada entre junho e outubro de 2021, que descreve a criação de um canal de podcast e a divulgação de conteúdos em estomaterapia. Resultados: Foram realizados 16 episódios abordando as
três áreas de estudo da estomaterapia, um introdutório, oito sobre feridas, quatro sobre estomias e três sobre incontinências. Conclusão: Com a utilização do podcast para disseminar conteúdos em estomaterapia, observaram-se a praticidade e o custo-benefício da tecnologia para implementar educação em saúde a distância.

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